http://www.slideshare.net/francieudasousa/tipos-desolo6ano-1

Conhecendo o solo 6° ano

O que é solo?
solo é a camada mais superficial e mais fina da crosta terrestre. É constituído de grãos minerais, água, ar, organismos vivos e restos de organismos mortos e em decomposição.


A formação do solo


O solo é resultado de diversas transformações que ocorrem numa rocha  dura, por vários processos, naturais, também chamado de intemperismo. O intemperismo transforma uma rocha dura, a rocha mãe, num material frágil, que desintegra facilmente.


A composição do solo
 O solo é constituído de materiais inorgânicos e orgânicos.


Materiais inorgânicos: São a água, o ar e os grãos minerais. Esses grãos minerais, de acordo com seu tamanho, são classificados em areia, silte e argila.


Materiais orgânicos do solo: São organismos vivos e matéria em decomposição, como restos de folhas e galhos de plantas, excrementos de animais, entre outros, que juntos, se transformam num material de coloração escura chamado húmus. O húmus favorece o enraizamento das plantas e a retenção de água. Entre os organismos vivos do solo estão diversos tipos de plantas, animais como caracóis, tatuzinhos- de- jardim, formigas, minhocas, além de bactérias e fungos.

 

Como o solo sustenta a vida?

Juntamente com a hidrosfera e a atmosfera, o solo faz parte de um amplo ciclo de movimentação de nutrientes e de água.







Atividade em grupo:


Formar 1 grupo com 5 alunos.


O grupo inicial devem se reorganizar e formar novos grupos, cada um contendo um representante consumidor, um engenheiro, um governante, um agricultor e um cientista. Esses grupos devem formular respostas para a pergunta " Como o solo sustenta vida"? Cada aluno deve dar uma resposta, segundo o papel social que está representado e compartilhar com os colegas da classe.

Os Fenômenos atmosféricos

Animação: http://www.educadores.diaadia.pr.gov.br/arquivos/File/2010/objetos_de_aprendizagem/2010/ciencias/formacao_ventos.swf
Descrição:

Trata-se de uma animação que explica passo a passo a formação dos ventos na superfície terrestre em escala local até a formação em escala global - circulação geral atmosférica

Atividades

1- Transcreva em seu caderno as frases abaixo, substituindo as letras pelos termos destacados.

VENTOS                                                               NUVENS

PRESSÃO ATMOSFÉRICA                       COMBURENTE

APAGARÁ                                                    OXIGÊNIO

a)- Uma vela queima porque no ambiente há gás  (A), que, na combustão, é o ( B). Se esse gás se esgotar, a vela se ( C).
b)- Os ( D) ocorrem quando o ar se movimenta.
c)- Nas camadas mais altas da atmosfera o ar é resfriado e o vapor-d' água condensa inúmeras gotículas, formando as (E).
d- Tudo que se encontra na superfície terrestre fica submetido ( F).